他熱愛音樂(lè)，2005年參軍入伍，兩年創(chuàng)作10余首軍旅歌曲，退伍后重返母校成立“音樂(lè)工作室”，用歌聲撫慰心靈。他熱愛教育，心系鄉(xiāng)村學(xué)生，一年援疆、三年援藏，為祖國(guó)培養(yǎng)輸送了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族高等音樂(lè)人才。他熱愛家鄉(xiāng)，18年后回到淮北，立足教育教研工作，繼續(xù)踐行一名教育工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。他就是“全國(guó)最美教師”，杜集區(qū)教育局思政、藝術(shù)專職教研員韓龍，人生多次選擇只為心中的教育情懷。

初“嘗”創(chuàng)作的無(wú)限快樂(lè)

“小時(shí)候的我并不是老師眼中的好學(xué)生，是我中學(xué)的一位班主任影響了我?！?/p>

2004年，帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛和對(duì)教師職業(yè)的崇拜，高中畢業(yè)的韓龍報(bào)考了安慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院并被順利錄取，主修作曲。2005年，響應(yīng)國(guó)家征集大學(xué)生士兵的號(hào)召，他毅然報(bào)名入伍，被中國(guó)人民解放軍某部特招為一名文藝兵，成為了軍樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作員和首席小號(hào)手。別樣的軍營(yíng)生活開闊了他的創(chuàng)作視野，也帶給他更多的創(chuàng)作靈感，韓龍接連創(chuàng)作了《戰(zhàn)友今夜就起程》《士兵頌歌》《往前走》等10首軍旅歌曲，用雄壯激昂的旋律和質(zhì)樸真摯的語(yǔ)言，將當(dāng)代軍人的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的使命感展現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，入伍當(dāng)年，他就榮獲了師部“嘉獎(jiǎng)”。

退伍后，韓龍重返母校，深入學(xué)習(xí)作曲理論，作曲手法也越發(fā)嫻熟。他召集了幾位熱愛音樂(lè)的同學(xué)成立了“音樂(lè)工作室”，創(chuàng)作了30余首歌曲，還為學(xué)校15個(gè)社團(tuán)免費(fèi)創(chuàng)作了會(huì)歌，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。其中，《相聚在這里》被全國(guó)高校選為當(dāng)年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”主題歌曲。

“我們?nèi)f眾一心，我們眾志成城，伸出你我的雙手，送去我們的溫暖。我們永不放棄，我們生死不離，痛苦也不哭泣，愛是我們的傳奇。”2008年，在安慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的食堂門口，韓龍唱響了這首由他自己創(chuàng)作的賑災(zāi)歌曲《愛是我們的傳奇》，原創(chuàng)作品集義賣所得的4000元善款也全部捐給了災(zāi)區(qū)。

兩年的軍旅生活，四年的大學(xué)生活，每一次創(chuàng)作，每一次唱響，每一次感受歌曲帶給別人心靈上的共鳴，都讓韓龍感到快樂(lè)。

托起學(xué)子的音樂(lè)夢(mèng)想

帶著教書育人的初心，畢業(yè)后的韓龍走上了創(chuàng)業(yè)之路，投身藝術(shù)培訓(xùn)工作，先后幫助100多名音樂(lè)高考生邁入理想大學(xué)的校門，200多名熱愛音樂(lè)的寒門學(xué)子接受了免費(fèi)培訓(xùn)。2015年，在承接“培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)合唱團(tuán)”志愿服務(wù)項(xiàng)目中，韓龍深深感受到鄉(xiāng)村藝術(shù)教育的落后。

“我能為鄉(xiāng)村藝術(shù)教育做些什么？”韓龍一直在思考。2016年，他順利通過(guò)安徽省教師編制統(tǒng)考，毅然放棄了已有的事業(yè)，成為安慶市宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校一名在編的正式音樂(lè)教師，讓學(xué)生們感受音樂(lè)的“美”，感受音樂(lè)的神奇力量。

因?yàn)樾闹杏袌F(tuán)火，韓龍?jiān)俅巫龀隽俗尲胰瞬焕斫獾臎Q定：援疆支教。2018年，他走進(jìn)了新疆和田皮山縣高級(jí)中學(xué)，與援疆教師朱飛共同譜寫了校歌《綻放》。在缺乏設(shè)備和人手等艱苦條件下，韓龍組建了和田地區(qū)第一支合唱團(tuán)——“石榴籽”合唱團(tuán)，創(chuàng)作了第二首民族團(tuán)結(jié)之歌《石榴紅》，還把皮山學(xué)子和《石榴紅》帶上了全國(guó)大舞臺(tái)——全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演?！?019年4月17日晚，伴著手鼓和都塔爾，40名來(lái)自戈壁大漠的皮山學(xué)子在蘇州金雞湖國(guó)際音樂(lè)廳載歌載舞，獲得全國(guó)展演二等獎(jiǎng)的佳績(jī)?！表n龍回憶說(shuō)。

2019年7月，結(jié)束了援疆工作、與家人短暫相聚之后，韓龍又要出發(fā)了。

當(dāng)年8月，韓龍?jiān)俅胃鎰e家人，踏上了三年援藏之路。在山南完全中學(xué)的三年時(shí)間里，韓龍不僅讓學(xué)生接受到了音樂(lè)的陶冶，也讓這所學(xué)校的音樂(lè)教育跨上了新臺(tái)階。由韓龍創(chuàng)作并指導(dǎo)的歌曲《幸福吉祥》《行走的界碑》，榮獲全國(guó)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。2022年，他創(chuàng)辦了完中首屆音樂(lè)高考特長(zhǎng)班，在當(dāng)年西藏藝術(shù)統(tǒng)考中，15名藝考生全部達(dá)到本科線，創(chuàng)造了山南市音樂(lè)高考的歷史，為祖國(guó)培養(yǎng)輸送了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族高等音樂(lè)人才。

助力家鄉(xiāng)的教育發(fā)展

2023年3月，結(jié)束了18年在外求學(xué)、參軍、援疆、援藏、工作之路，韓龍回到了闊別已久的家鄉(xiāng)淮北，成為杜集區(qū)教育局思政、藝術(shù)專職教研員，投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)當(dāng)中。

2024年1月3日，淮北市杜集區(qū)思政教育實(shí)踐基地——小朱莊戰(zhàn)斗戰(zhàn)地醫(yī)院遺址迎來(lái)了第一批上思政課的孩子們。韓龍站在講臺(tái)上，給學(xué)生們講述那段戰(zhàn)火彌漫的日子，講述發(fā)生在腳下土地上的英勇事跡。自此每周六的上午，韓龍都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在這里為來(lái)自全市的孩子們義務(wù)講授思政課，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和英雄主義精神，激勵(lì)少年們?yōu)榧亦l(xiāng)更美好的明天而努力奮斗。

韓龍常說(shuō)，作為榜樣，要成為思政的活體，成為思政的教材。

在韓龍的帶領(lǐng)下，目前杜集區(qū)已建立了全區(qū)系統(tǒng)完整的思政教研體系，做到了每個(gè)學(xué)校都建有獨(dú)立的思政教研組，實(shí)現(xiàn)了每位老師都會(huì)上思政課，每位學(xué)生都會(huì)講思政故事的思政教育目標(biāo)。

提到全區(qū)未來(lái)的思政課建設(shè)，韓龍表示，要充分發(fā)揮好這個(gè)紅色思政教育實(shí)踐基地的育人作用，常態(tài)化開展“紅色革命故事”師生宣講活動(dòng)，組織全區(qū)思政教師以及幼、小、中、高不同年級(jí)的學(xué)生來(lái)參觀學(xué)習(xí)，感受紅色文化。

“新時(shí)代，新夢(mèng)想，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新征程，新方向，闊步走在新的趕考路上……”每當(dāng)唱起自己的原創(chuàng)歌曲《擔(dān)當(dāng)》時(shí)，韓龍心里總有一種激情澎湃的使命感。從鋼鐵部隊(duì)到新疆大漠，從新疆大漠到西藏高原，從皖西大地到皖北家鄉(xiāng)，韓龍始終把軍人的品質(zhì)融入教育教學(xué)，將“最美”的榮譽(yù)播撒進(jìn)教育的使命。

記者　俞曉萌