賀志芳：“平凡的每一天，瑣碎的每一件小事，我們都要全心全意做好?！?/p>

■通訊員　孫迪

“平凡的每一天，瑣碎的每一件小事，我們都要全心全意做好?！被幢笔袑嶒瀸W校優(yōu)秀黨員教師賀志芳立志做好每一天的每一件小事。

是黨員，她走在前列；做老師，她德能兼?zhèn)洹Ｗ鳛橹袑W黨支部宣傳委員、班主任和思政課老師，賀志芳老師以身作則，為校園增光添彩。

不遺余力做好學生需要的每一件小事

在賀志芳老師眼里，學生們好似一幅幅未完成的畫作，她的使命就是陪著孩子們，描繪人生濃墨重彩的一筆。

學生的需要在賀志芳老師心中有一本“清賬”。學生入學需要適應(yīng)新階段，她就引導(dǎo)他們樹立新目標，作出新規(guī)劃。學生交往中出現(xiàn)矛盾沖突，她就創(chuàng)造機會讓他們互幫互助、相親相愛。學生需要培養(yǎng)自我管理和班級自主管理能力，她就創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)學生良好行為習慣，多設(shè)管理崗位，加強班級民主管理共治共建。學生心理矛盾無法排解，她就陪著學生席地而坐，推心置腹做好心理疏導(dǎo)。學生心里想圓畫展夢，她就動員全班力量，舉辦一場題為“藍色時期夢者修行”特色畫展?！皢栴}學生”積重難返，她就給他們足夠的耐心和時間，循序善誘，查找“病根”，誨人不倦。需要培養(yǎng)學生家國情懷，她就在她的課堂上設(shè)置“時政述評”環(huán)節(jié)。學生需要減負，她努力打造高效課堂，不擠占學生休息、鍛煉時間。經(jīng)歷磨難的學生需要安全感、成就感、幸福感，她就向?qū)W生提供積極情緒價值，給予更多的陪伴、撫慰和肯定。

賀志芳老師悉心陪伴學生走好每一步，引領(lǐng)他們踴躍參加市級、省級、國家級比賽活動，給學生足夠的鼓勵、信任、支持、包容、理解和尊重，激勵學生樹立遠大理想、全面發(fā)展、陽光成長。

盡心盡力做好家長關(guān)心的每一件小事

教育，需要家長和老師同心同向同行。

父母是這世界上最疼愛自己孩子的人，也可能是在教育孩子方面“最糾結(jié)”的人。賀志芳老師經(jīng)常和學生家長交流家庭教育問題，針對不同家庭給出合理化建議。

“賀老師，你幫我說說孩子寫作業(yè)拖拉的毛病，又熬夜學習了！”“你又給他增加學習任務(wù)了嗎？不要輕易打亂孩子的節(jié)奏，放手讓他自主安排……”這是賀志芳老師給家教嚴厲型家庭的建議。

“賀老師，孩子最近叛逆的很，我說東他偏向西，說什么他也不聽！”“你們對話的內(nèi)容是不是只有‘學習’？你先控制你的情緒，我建議你們開一次家庭會議，把你的真實感受跟他說說，也聽聽孩子最近的難處和心聲……”這是賀志芳老師給孩子叛逆型家庭的建議。

“你們經(jīng)常不在家，一定要抓住這個磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子自立自主能力的機會，不要覺得愧對他，就無條件滿足他的物質(zhì)要求?！边@是賀志芳老師給留守孩子家庭的忠告。

“孩子動力不足，你是否給了他不當承諾？”“孩子今天上交的作業(yè)質(zhì)量明顯提高，課上跟老師互動也很好，別忘了多夸夸?！薄暗群⒆影咽虑檎f清楚，別急著訓斥?！薄澳懵犓f怎么處理合適，別急著替他做主?！薄俺肆膶W習，你可以問問她遇到的難題，老師的夸贊要及時傳達?！薄澳闶呛⒆拥陌駱?，你想讓他成為什么樣子，你自己首先得成為什么樣子，學會控制情緒，拉拉手，抱抱他，聽他說?！辟R志芳老師的家庭教育指導(dǎo)總能雪中送炭、撥云見日，幫助家長和學生走出家庭教育困境。

竭盡全力做好教育教學的每一件小事

“賀老師，我感覺沒有能力帶好他們……”這是新手教師灰心地吐露?！昂⒆觽兿矚g你開放的課堂，喜歡你的不拘一格，喜歡你的青春活力？”賀志芳鼓勵剛?cè)肼毜睦蠋焾远ㄐ判摹?/p>

“調(diào)課有難處找我?！薄昂⒆觽冋n上有情況及時跟我反映。”“有幾個留守家庭和單親家庭大家知悉一下，以方便有效跟孩子溝通?！薄坝袔讉€違紀‘釘子戶’，我們形成合力了，不難糾正他們……”這是賀志芳老師每學期和科任老師常有的互動。

“賀老師，還有一個班的課缺老師，還得再勞煩您?！?/p>

“沒問題！”面對學校缺老師的難處，賀志芳老師沒有一絲猶豫。

“賀老師，優(yōu)質(zhì)課有把握嗎？”“我竭盡全力！”賀志芳老師上課精雕細琢、精益求精，榮獲安徽省學前教育和義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)課一等獎，參加第二屆全國中小學思政課教師教學基本功展示交流活動，課例成功被安徽省教育廳推薦至教育部，代表安徽省參加全國比賽。

賀志芳老師說自己很平凡，就應(yīng)該做好每一件平凡的小事。