因?yàn)闊釔?ài)教師職業(yè)，她深愛(ài)每名學(xué)生；因?yàn)闊釔?ài)教育事業(yè)，她摯愛(ài)三尺講臺(tái)。淮北市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝艷花老師堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記教書育人使命，將職業(yè)信念和操守、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)全部融進(jìn)自己的生命，她用愛(ài)繪就了一名人民教師的鮮亮底色。
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”！1997年，謝艷花入職淮北市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她也成為了“好大一棵樹(shù)”，兌現(xiàn)了自己“當(dāng)老師”的諾言。
從教26年來(lái)，謝艷花老師浸潤(rùn)著“一草一木”“一花一葉”。謝艷花老師榮獲全國(guó)少先隊(duì)特色小隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)骨干班主任、安徽省優(yōu)秀教師、安徽好人、淮北市道德模范等榮譽(yù)，但她更喜歡聽(tīng)到孩子們報(bào)來(lái)的喜訊?！袄蠋煟铱忌狭嘶幢笔械谝恢袑W(xué)；老師，我填報(bào)了師范院校，我想成為一名像您這樣的老師……”她說(shuō)，這樣的聲音最令人欣慰最美妙。
“她的語(yǔ)文課總能抓住同學(xué)們的耳朵和心靈?！笨磿W(xué)習(xí)、寫心得，觀察孩子、研究孩子、陪伴孩子，每一天都過(guò)得那么充實(shí)，在謝艷花的眼里，每天都是五顏六色的。
工作第二年，謝艷花便走上了班主任崗位?！靶W(xué)生在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他們還需要獲得像媽媽般的照顧。”她虛心地向老教師請(qǐng)教，下了課以后，她就會(huì)到其他班級(jí)看別的老師在做什么。給孩子們拍掉身上的灰，擦去頭上的汗；縫補(bǔ)被剮破的衣袖，釘上掉了的扣子……她開(kāi)始嘗試著像媽媽一樣照顧孩子們。從此，溫柔善良、年輕漂亮的謝老師又多了一個(gè)身份——孩子們的“謝媽媽”。有學(xué)生會(huì)因?yàn)楦改冈虿荒芑丶?，她就買來(lái)盒飯與他一起在辦公室共進(jìn)午餐；有學(xué)生家庭教育不當(dāng)，她就經(jīng)常陪他一同回家，真誠(chéng)與其父母交談；有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)，她就課后給予悉心指導(dǎo)。
“親愛(ài)的孩子們，我已經(jīng)把你們當(dāng)我生命中最重要的人，希望你們每天能開(kāi)心地笑，努力地學(xué)，不斷地超越?！边@是謝艷花老師寫給學(xué)生的信。她為學(xué)生寫詩(shī)，她愿意為學(xué)生傾其所有，她的教育情懷幸福了學(xué)生童年。謝艷花老師最真誠(chéng)的愛(ài)，贏得了孩子們的尊敬和喜愛(ài)，在孩子幼小的心靈種下了真善美的種子。
多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，她總是微微一笑，“我沒(méi)有做什么，都是應(yīng)做之事。接下班主任的任務(wù)，就要對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！”
在學(xué)校教育中她力求因材施教，發(fā)掘每個(gè)孩子的個(gè)性特質(zhì)，讓每個(gè)孩子在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域自由充分地成長(zhǎng)；尊重孩子個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)孩子對(duì)自己、對(duì)生活充滿信心。
謝艷花老師充分運(yùn)用了扁平式管理結(jié)構(gòu)模式，她根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，“授權(quán)”給每個(gè)孩子“一官半職”，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子參與班級(jí)活動(dòng)、熱愛(ài)班級(jí)生活的積極性。
手工小能手、文化課學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育健將、朗讀小能手、閱讀小明星、小小歌星、小小舞者、科技之星、小小外交官，尊重和鍛煉每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。
謝艷花老師“扁平式”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得到學(xué)校推廣。校長(zhǎng)周雪峰表示，現(xiàn)在全校每個(gè)孩子可以根據(jù)自己的興趣優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的學(xué)生自主“管理崗”，學(xué)校音樂(lè)大廳、走廊、教室室長(zhǎng)、草坪、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館、洗手間都明確了管理“小主人”。
“我們是相親相愛(ài)的一家人?！敝x艷花老師把孩子們的生日記錄下來(lái)，帶領(lǐng)全班同學(xué)為過(guò)生日的孩子唱生日歌，愛(ài)與被愛(ài)在班級(jí)中相互“傳染”?！叭绾翁岣呗?tīng)課質(zhì)量、我想對(duì)爸媽說(shuō)、有意義的課間活動(dòng)”，每星期的升旗儀式和主題班隊(duì)會(huì)，謝艷花老師利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)的教育……
