近年來，隨著“雙減”政策的實施，長山路小學結合認真貫徹教育主管部門“特色立?！钡膽?zhàn)略部署，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，卓有成效地開展大課間陽光體育、每周“三個一”經典誦讀、“每周一課”校本教研活動等一系列減負提質、特色校本作業(yè)設計等極具特色的亮點工作，收獲滿滿。特別是中華經典誦讀和陽光體育，這兩項重點活動一剛一柔，如同兩個翅膀，“剛柔并濟，雙翼同飛”，學生的參與感和獲得感顯著提升。

該校落實“雙減”的舉措不止于校內，更延展至校外，校內校外同步進行，均衡施策?！啊p減’不是一個人的事，也不能僅僅停留在學校層面，而是教育管理者、教育領域專家、教師、家長、學生‘五位一體’‘多方發(fā)力’的浩大工程，同時不能‘淺嘗輒止’，而是要常態(tài)化地開展，作為學校工作的日常。”采訪中，校長李祥勇這樣告訴記者。

經典誦讀潤心田

“水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香悠悠，培育蕓蕓眾生”，長山路小學一直致力于營造“誦讀中華經典，營造書香校園”的讀書氛圍，把經典教育作為立德樹人的重要途徑，以“實施誦讀工程，打好中國底色”為目的，以“人人誦讀、長期堅持、終身受益”為誦讀理念，以課程建設為突破，開展了每周“三個一”（一首古詩詞、一句經典名句，一段蒙學經典）誦讀活動。

“我們的意愿是通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。”李祥勇表示。

經過不懈地努力，現(xiàn)已構建了完善的誦讀體系，學生養(yǎng)成了良好的誦讀習慣，探索出了有效的評價檢測體系。學校書香校園被評為全國終身學習品牌，校本教材已由北師大出版社出版發(fā)行，形成了學校發(fā)展品牌，為學生終身發(fā)展打上了鮮明的人生底色。

每天課前十分鐘，孩子們個個精神飽滿、聲情并茂地朗誦著古詩詞、經典名句和蒙學經典。誦讀美文激發(fā)了孩子們心中吟誦的激情，把中華民族的智慧、風骨、胸懷，潛移默化地植根于孩子們的心里，積淀他們的文化修養(yǎng)，為孩子美好的人生打下根基。

在校內，一是各班老師和孩子們一起誦讀，每天保證學生40分鐘的經典誦讀時間。其次，各班上好每周一節(jié)的經典誦讀課，用好教材，并結合班級實際開展活動，寓教于樂。第三，營造濃厚的班級文化氛圍，采取多種形式提高學生的背誦興趣。另外，學校每學期都會對學生進行經典誦讀檢測，由高年級學生當小小考官去檢測低年級的經典誦讀掌握情況并做好記錄，互評互測，生生互動，激趣提質，形成“誦——評——記”一體化的完整模式。

于校外，首先鼓勵學生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍，爭做“書香少年”，爭創(chuàng)“書香家庭”。其次，學校進行“經典誦讀”系列活動線上展示推廣，帶動周邊，輻射全區(qū)，使經典誦讀活動保質保量開展延伸。再次，誦讀經典的活動比賽，全校參與。每學期，各班進行精心地設計、排練節(jié)目，學校組織專門的人員排練學校的經典誦讀節(jié)目。

“經典潤澤、靜待花開”。在濃濃的書香氛圍中，有汗水，就有收獲，長山路小學因此取得了許多優(yōu)異的成績：《我的祖先叫炎黃》在2017年安徽省“六一”少兒文藝調演比賽中獲得三等獎；《快樂校園快樂成長》在2018年安徽省“六一”少兒文藝調演比賽中獲得三等獎；《俺們會跳花鼓燈》在2018年淮北市“六一”少兒文藝調演比賽中獲得舞蹈類一等獎；節(jié)目《新時代新風尚》獲得2019年安徽省“六一”少兒文藝調演比賽二等獎；節(jié)目《追夢路上跟黨走》在2021年“童心向黨·逐夢成長”全市“六一”少兒文藝調演活動中榮獲綜藝類節(jié)目一等獎；節(jié)目《雙減助我去追夢》在2022年全市“六一”少兒文藝調演暨“小小藝術家”活動中榮獲綜藝類節(jié)目一等獎；作品《您是一座橋》在2023年安徽省“六一”少兒文藝調演中榮獲三等獎。在各類比賽與活動中，該校真實地彰顯出“正直、勤奮、和諧、向上”的校風與“詩文氤氳校園，經典潤澤人生”的書香氣息。

陽光體育筑夢行

每當大課間到來，在長山路小學的操場上，隨著悠揚的音樂響起，老師和同學們會不約而同地跑起來……颯爽的英姿就像一個個音符隨著韻律有節(jié)奏地上下跳動著，迸發(fā)出無限的活力與激情。

近年來，長山路小學以“學生健康第一”為指導思想，以提高身體素質，磨煉堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展為目的，積極響應國家關于開展“陽光體育活動”的號召，認真開展陽光體育運動。

“我們是以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，讓學生上完小學六年人人體質達標。”李祥勇說道。

據(jù)了解，學校日常的體育課開展得有條不紊。平時除了天氣原因外，每節(jié)體育課都能保質保量地上好室外課，要求不論什么原因，任何其他任課老師都不要占用體育課。每節(jié)課練習或學會哪些內容，要求孩子們達到什么目標，體育老師們都要提前分析學情，認真?zhèn)湔n、上課，把日常訓練做到扎實有效。體育老師們平時也常常進行研修學習，共同學習探討減負提質的教學模式。除了平時的體育課會訓練體測的內容，在校級的春秋運動會中，也會將體測的內容滲透到其中。

“大課間三操”也是學校陽光大課間的特色之一。廣播操、國學操、體能操、啦啦操等，學校會根據(jù)季節(jié)的不同選擇適合的體操，“韻律樂時空”既能陶冶音樂情操，又能訓練體能做有氧運動，練形體練協(xié)調，在快樂中增強團體意識與合作精神。

不僅如此，學校在課間還以跳繩、乒乓球、圍棋等引導學生開展課間小游戲活動。另外，學校在班級內的墻壁上掛設“跳繩”，以及在籃球、足球訓練場地的一角都擺放相應的器材，讓孩子隨時隨地都可以無任何顧慮地“玩?！逼饋恚⒓皶r提醒他們歸還時有序地擺放原處。讓學生真正做到“有條有理”“勞逸結合”。在“雙減”政策下，學校還開展了一系列的特色課后服務課程?；@球、足球、乒乓球、花樣跳繩等，讓孩子在學習之余更好地個性化發(fā)展。

通過持之以恒的努力，在每一年的體測記錄表中，通過學生們的體能測試的結果逐年對比，成績提高，效果顯著。學校也取得了優(yōu)異的成績：2019年學校被教育部評為“全國校園足球特色學?！?；2021年暑假該校代表淮北市足球隊參加全國足球夏令營安徽省分營取得了全省第五名；2021年榮獲淮北市體育傳統(tǒng)特色學校（籃球）稱號；2023年榮獲淮北市體育傳統(tǒng)特色學校（乒乓球）稱號；2024年榮獲安徽省體育傳統(tǒng)特色學校（足球）稱號。

“經典潤澤心靈，體育增強體魄。我們學校將繼續(xù)以這兩項特色活動為主線，一如既往地實施‘雙減’，圍繞‘教育教學高質量發(fā)展’‘校園文化建設高品位提升’兩大目標而努力前行?！崩钕橛聺M懷信心地說道。

記者　鄒晨光