“心有所信，方能行遠?！眮碜曰幢笔袑嶒灨呒壷袑W優(yōu)秀80后教師趙海艷，有著清澈的大眼睛，時常面帶微笑，說話溫和親切，面對記者的采訪，她說出了自己的心聲。

不知不覺已經(jīng)從教20年，身兼淮北市實驗高級中學教科處副主任、物理學科中心主任的她，摯愛教育事業(yè)，靜心教書、潛心育人、精心鉆研，成為安徽省高中物理教師的“排頭兵”。多年的努力和付出，讓她先后獲得了“全國優(yōu)秀教師”“安徽省五一勞動獎章”“安徽省教壇新星”“全國實驗教學能手”“安徽省十佳青年教師”“淮北市優(yōu)秀教育人才”“淮北市最美教師”“淮北市優(yōu)秀科技創(chuàng)新輔導員”等榮譽。

從教之路緣分使然

2005年，她成為了一名光榮的人民教師，實現(xiàn)了兒時的夢想，她感到無比的自豪。剛脫掉學生裝的她既當老師又當學生，學生未到她先到，學生離校她穩(wěn)坐。她讓每一位學生都感受到溫暖與關(guān)愛。為節(jié)省時間，她租住在學校旁邊，陪孩子們學習，陪他們哭，陪他們笑，陪他們成長進步?！?0后”的她拿出了全部精力和愛呵護著“90后”，她成為門崗眼中的“最后一盞燈”。

“教師要立德樹人，了解學生，呵護學生，幫助那些處于人生重要選擇時迷茫的學生。”從趙海艷的眼中，能看到一種熾熱。作為班主任，趙海艷老師“全天候”守護著學生。學生出現(xiàn)問題或情緒波動時她是傾聽者，幫助學生調(diào)整情緒走出低谷；學生生病時她是家長，為學生跑前忙后。有學生不吃早飯低血糖暈倒了，她給學生帶早餐看著吃下去。

她勤于思考，勇于探索，善于反思，提高課堂教學創(chuàng)新實踐能力。注重發(fā)展學生的科學思維，從學生的學習興趣入手，努力挖掘激發(fā)學生學習潛能。課堂內(nèi)精講，課堂外拓展，優(yōu)化作業(yè)設計，寓教于樂啟發(fā)式教學，逐步形成了鮮明的教學風格。她不斷反思和優(yōu)化自己的教學手段，向一名有專業(yè)教學魅力的老師不斷靠攏。

學高為師身正為范

看似尋常卻奇崛，成如容易卻艱辛。生活中的她努力克服家庭和工作矛盾，在專業(yè)化成長上呈現(xiàn)了強大的內(nèi)驅(qū)力，她工作時間外熬夜閱讀教育學術(shù)期刊，如饑似渴加強業(yè)務知識理論學習。既學習業(yè)務知識，又閱讀人文書籍；既向同行學習，學習同行教材處理方法，駕馭課堂、研究問題的能力；又向?qū)＜覍W習，讀理論著作，聽專家講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M教學理念，觀摩不同學科的教學方法，博采眾長，精益求精。

作為教科室副主任、物理學科中心主任，她注重打造團結(jié)合作、向上向善的團隊文化，以文化引領(lǐng)發(fā)展。通過組內(nèi)師徒結(jié)對、互相聽課評課、集體備課、校本研究等，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，推進教學改革，提高課堂效率。她積極參加市內(nèi)外教學研討活動，開展新教材培訓等講座，主動承擔各類教科研活動和送教下鄉(xiāng)任務，多次帶領(lǐng)淮北市實驗高級中學骨干教師遠赴濉溪縣臨渙中學，開展高三復習講評課、課程思政、大單元教學等傳幫帶，影響帶動當?shù)亟處煶砷L為“種子”教師，提高區(qū)域內(nèi)學科教學整體水平。

“生活中是一位溫暖的姐姐，業(yè)務上做一名循循善誘的導師?！壁w海艷老師與青年教師促膝談心，和青年教師分享個人專業(yè)成長感悟心得，引導青年教師樹立終身學習意識，制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，促進青年教師實現(xiàn)專業(yè)化成長。組內(nèi)青年教師參加賽課，她全程陪伴，組織團隊，提供思路，技術(shù)支持，后勤保障，心理疏導，手把手示范，一句句斟酌，淮北市實驗高級中學物理組團隊在全國和省市級教學比賽中成績屢創(chuàng)新高。

水到渠成累累碩果

做好教科研工作，趙海艷老師率先垂范。她被聘任為安徽師范大學外聘教授、淮北師范大學外聘教授、淮北高中物理名師等。她充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，多次主持省市級教科研課題，撰寫教學典型案例，取得顯著成效。趙海艷老師在各項教學技能大賽中成績驕人，先后榮獲全國中小學實驗教學說課大賽一等獎、安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名、安徽省實驗說課比賽一等獎、安徽省青年教師基本功大賽特等獎第一名、安徽省教壇新星物理組綜合成績第一名、安徽省優(yōu)質(zhì)課團體賽一等獎、安徽省中小學論文賽一等獎等，各種教育教學榮譽近百項，是職業(yè)技能競賽中當之無愧的“大滿貫”。

默默無聞耕耘處，不期而遇桃李香。趙海艷說到這里的時候，嘴角、臉上、眼里都洋溢著那種發(fā)自內(nèi)心的快樂。看著那一個個青澀未退的少男少女逐漸成長為對社會有用的人，付出的點點滴滴都在他們身上綻放出迷人的光芒時，她感受到人民教師這一光榮使命的神圣。